按照国家、省、市教育规划纲要和“文化五城”建设要求，立足“十二五”教育改革与发展需要，确定2013年为“教育文化建设年”，并制定如下方案。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，凝炼践行武汉教育精神，巩固深化校园文化建设，全面加强教育机关文化建设，培育教育文化特色，打造教育文化品牌，转变教育发展方式，全面推进素质教育，为建设教育强市，实现教育现代化，提供文化支撑和精神动力。
二、工作主题
推动教育文化建设 促进教育内涵发展
三、主要目标
通过实施“教育文化建设年”主题活动，凝炼先进文化支撑的武汉教育精神，建立教育文化发展的长效机制，树立教育文化建设的先进典型，营造教育文化创造活力迸发的良好氛围，以文化提振精神，以文化激励行为，以文化育心育人，进一步增强武汉教育自身凝聚力、改革内驱力、核心竞争力和社会公信力，促进武汉教育内涵发展，提升武汉教育整体实力。
四、工作任务
（一）凝炼践行武汉教育精神
通过凝炼践行武汉教育精神，为推进全市教育事业科学发展凝聚共识，汇聚力量，营造氛围。
1.聚智凝炼武汉教育精神。在广泛征求教育系统、专家学者和社会各界意见和建议的基础上，提炼武汉教育精神表述语，设计武汉教育形象标识。
2.学习宣传武汉教育精神。采取专题讲座、学习研讨、论坛交流等方式，组织教育系统干部师生学习、知晓武汉教育精神。借助新闻媒体和网络平台广泛宣传，引导社会各界理解、认同武汉教育精神。
3.内化践行武汉教育精神。开展形式新颖、内涵丰富的武汉教育精神实践活动，引导干部师生提高文化自觉，将武汉教育精神内化为实际行动，做到入脑入心，知行合一。
4.展示推介武汉教育精神。开展武汉教育精神代言人进校园进机关、成果展示、学术论坛、文艺展演等活动，推介武汉教育精神先进典型，展示教育良好形象和师生良好精神风貌。
（二）巩固深化校园文化建设
通过巩固深化校园文化建设，提升办学品质，培育学校特色和品牌，推动学校特色、优质、持续发展。
1.凸显精神文化。以树立先进理念为核心，探索各具特色的办学模式，规划办学愿景。依托校训、校歌、校旗、校徽等彰显精神内涵的文化载体，塑造核心价值观，增强学校凝聚力和向心力。鼓励支持名校长、名师著书立说，创作精神作品，弘扬“教育家”精神。
2.完善制度文化。坚持以人为本，依法治校，以学校章程为基础，推进现代学校制度建设。优化学校管理，将制度文化融入学校管理全过程，形成全体师生广泛认同和自觉遵守的制度规范。
3.强化行为文化。大力推进校风、教风、学风建设，突出师生行为规范、文明礼仪、公民道德教育，发挥教师榜样对学生行为潜移默化地教育、影响作用，提升师生文化素养，构建和谐师生关系。
4.丰富课程文化。转变教与学方式，整合课程资源，培育具有个性的学校课程和课程文化。开发以素质为核心、以实践为导向的校本课程，满足学生多样化成长需求和教师专业化发展要求。
5.提升环境文化。系统规划和设计校园环境文化，加强人文环境建设，营造绿化、美化、净化的校园环境。建好职工书屋，完善校园图书馆、校史陈列室等文化设施和文化阵地。搭建“四位一体”（思想性、教育性、知识性、服务性）校园网络文化平台，倡导健康向上的网络文化。
（三）全面加强教育机关文化建设
通过加强教育机关文化建设，转变机关作风，提高行政效能，创建学习型、服务型、创新型机关。
1.弘扬干事文化。大力倡导求真务实、真抓实干的干事文化。结合本机关、本处（科）室职能，凝炼其理念、愿景、原则、要求等，外显于形，内化于心。激励党员干部以问津求真的精神强化学习，以敢为人先的姿态迎接挑战，以追求卓越的秉性担当使命。
2.彰显服务文化。树立教育民生理念，强化服务意识，注重调查研究，着力解决群众关切的教育重点、难点、热点问题。提高服务质量和行政效能，优化激励机制，建设高效、公开、透明的服务型机关。
3.深化廉政文化。深入开展“为民、务实、清廉”党的群众路线教育实践活动。制定教育系统行风建设责任制与责任追究办法，完善行风评议指标体系，用制度管人、管事、管权、管岗，做到“工作所及，监管所至”。
4.优化环境文化。按照“统一规范、文明有序、节俭实用、洁净高雅”的基本原则，建设反映机关价值观念、文化品位和党员干部人生追求、健康情趣的工作环境，展现机关奋发向上的精神风貌，增强党员干部的荣誉感和归属感。
五、实施步骤
（一）宣传启动阶段（2013年2月）
开展专题调研，听取专家意见，汇聚各方智慧，研制工作方案，启动全市“教育文化建设年”主题活动。
（二）全面实施阶段（2013年3月—2014年2月)
扎实推进“教育文化建设年”主题活动，加强过程指导和督查力度。深入调研，听取意见，发现典型。开展全市教育文化建设展示交流活动和年度绩效目标考核。
（三）总结深化阶段（2014年3—6月）
总结阶段成果，组织编印成果集。研究制定《深入推进教育文化建设的实施意见》。
六、推进策略
（一）行政主导，市级统筹
市委教育工委、市教育局成立由主要领导任组长，分管领导任副组长，机关各部门负责人为成员的“教育文化建设年”主题活动领导小组（具体名单见附件），全面统筹、协调“教育文化建设年”主题活动。市教育局机关各部门、直属二级单位根据责任分工，研制细化措施，分阶段有序推进“教育文化建设年”主题活动。
（二）区校为主，逐级落实
各区教育局要成立相应领导小组和工作专班，制定具体实施方案，组织抓好落实。各级各类学校、幼儿园要按照市、区统一部署，开展各具特色的校园文化建设活动。
（三）培植典型，引领激励
组织开展全市教育文化建设先进单位、先进个人评选活动，培育一批具有武汉特色的教育文化品牌学校和活动品牌，以先进典型的示范、引领激励全市教育系统凝心聚力，创先争优，开拓奋进。
（四）过程管理，专项督导
将“教育文化建设年”主题活动纳入教育绩效目标管理，进行常态督查和年底考核。由市、区政府教育督导部门牵头，相关部门参与，协同开展专项督导，形成一级督一级、逐层抓落实的工作机制。
（五）广泛宣传，营造氛围
依托新闻媒体、政府门户网站、政务微博客等多种渠道，发挥正面舆论导向作用，面向全市各级各类学校、幼儿园、师生、家长及社会各界，广泛宣传，推介典型，营造良好氛围。
