图为与学生交流

“大别山师魂”汪金权：为了学生甘做骆驼

５月２７日，汪金权老师在课堂上。新华社记者皮曙初 摄

    新华网武汉６月４日电（记者皮曙初）一个曾经的“天之骄子”，却放弃令人羡慕的名校工作，２２年“蜗居”山区中学教书育人；他生活清贫，却长年资助困难学生。从第一次听说汪金权的事迹，到与之面对面，记者一次次受到强烈的震撼。在物质与利益诱惑无时不在的时代里，一个安贫乐道、甘为人梯的“陋室师尊”，更让我们看到了心灵纯净的可贵与高尚。 

    “我对当初的选择毫不后悔，我在这里实现了人生的追求。” 

    ３年前，华中师范大学中文系１９８３级学生毕业２０年聚会。正值人生鼎盛、事业高峰的年龄，武昌桂子山上，当年的莘莘学子而今一个个意气风发，畅叙情怀。汪金权在同学的极力动员下参加了这次聚会。然而，同窗四载的同学们竟然大都没有认出他来。满头的白发，简朴的衣着，一脸的沧桑，与当年眉清目秀、一脸英俊的汪金权相比，他带给同学们的唯有惊愕。 

    大学毕业后，他放弃了在著名的黄冈中学里任教的工作，义无反顾调回到老家蕲春县四中，在这个国家级贫困县的中学里默默扎根，甘当一支照亮山里孩子求学之路的“山乡红烛”。２０多年来，他全身心地投入教学和清贫的生活，他的容貌看上去比实际年龄大出了很多。但是，言谈举止中可以看出，他是个快乐的人，一个对生命充满激情的人，他没有为自己的清贫而抱怨，没有为当年的选择而后悔，他的脸上总是挂着一种安然、浅淡的微笑。 

    走进他的宿舍，一张木板床、一口旧木厢、一张四方桌、一个用木板垒起的书架，简陋得不能再简陋了。但他微笑着对记者说：“别看我这些书堆得比较乱，随手一拿我就知道什么书放在哪里。”看书是他最大的爱好。 

    没有电视机，也没有其他的电器，整个房间里最显眼的物品是墙上的挂钟，那是学校发的，但是指针已经不走了。“手机上有时间，不需要给这钟装电池了，多用一节电池还多一份污染哩！”依然是浅淡的微笑。 

    汪金权说：“我出生在大别山南麓一个农民家庭，祖辈、父辈们的淳朴、善良和勤劳，深深地影响了我。”２０多年前，他在艰难之中发奋求学，成为全村的第一个大学生；２０多年来，他身处清贫，却甘之如饴，他说：“我的要求很低。” 

    环顾这一切，让人不能不想，在很多人都在为物欲与利益浮躁不安的时候，名为“金权”的他却淡泊名利，安守着内心的那份纯净，默默跋涉在自己选择的艰辛道路上，他的要求是“很低”还是“太高”？ 

５月２７日，汪金权老师课后辅导学生作文。新华社记者皮曙初 摄

    “我常问自己，假如是我的孩子，我会怎么做？” 

    对学生的爱，是汪金权教学生涯里最动人的章节。从回到蕲春的那天起，他就开始尽自己所能，帮助那些家庭经济困难的学生。２２年来，他省吃俭用，常常从自己微薄的工资收入中拿出大半，无私扶助那些贫困学生，帮助他们成人成才。 

    在他简陋的宿舍里，长年住着多名贫困学生，他们和汪老师住在一起，学在一起。 

    田爱银是四中毕业生中的佼佼者，他写的书不仅在大陆出版，还在台湾出版发行。高三毕业前一个月，由于太调皮，太活泼，班主任让他提前回家。汪金权说：“这个学生虽然活泼好动，但上进心很强。”他让田爱银把课桌搬到了自己的宿舍里复习，直到考上大学。“现在，田爱银每次从武汉回来，总不忘到四中来看我，向我报告他的进步与收获。”汪金权自豪地说。 

    每次谈到学生的时候，一向恬淡的汪金权总会展露出兴奋，眼睛也会放亮。他坦言，自己也曾动摇过，但是面对正在教室里坐着的这些学生，想到在祖国各地学有所成正在建功立业的那些学生，他坚持了下来。他说，这才是他最大的成就感。 

    他爱学生，学生们也喜欢他。他的语文教学目标是四会，即教学生会说话、会写字、会读书、会作文。从高一到高二，他要求学生每天临写钢笔字，“不管东西南北风，天天练字不放松。”他说，练字就是练心，让学生们少一份浮躁，多一份沉稳。 

    在他的言传身教之下，学校２０多名学生作文竞赛在全国和省级比赛中获奖，１００余名学生的诗文习作在《语文报》、《中国校园文学》等报刊发表。 ２２年来，汪金权亲手培养了上千名学生考上大学。他们中有很多家境贫穷，而他们的成长，不仅改变了自己的命运，也改变了这些贫寒家庭的命运。 

    他的学生曾令信这样描绘自己的老师：“２２年有什么？破布鞋，掉色西装。２２年有什么？米饭馒头酸菜汤。２２年有什么？每每工作到深夜。不，其实你很‘富有’，天下桃李尽芬芳。” 

５月２７日，汪金权老师充满激情地讲述老家环境优美空气清新。新华社记者皮曙初 摄

    “我愿如陶行知先生说的那样，为了学生，甘做骆驼；与人为益，牛马也做。” 

    蕲春四中校长石珍碧给记者讲了一个故事。汪金权的事迹经媒体报道后，镇里信用社的信贷员来告诉我们，当年有一个学生家长在信用社贷了３０００元钱，到期后学生家长没钱还，汪金权老师知道后，自己身上的钱不够，还借了点钱，帮学生家长还了贷款。这件事汪老师忘记了，学生家长也忘记了，信贷员看到报道后才想起来。 

    四中的老师们都知道，汪老师不遗余力地帮助学生，但他从来不记在心上，更不记在纸上。２２年来，他帮助了多少学生，出了多少钱，他自己也说不清楚。但是，从他家那摇摇欲坠的土房子里，从他那一无所有的简陋宿舍里，就可以看出来，他为学生付出了多少。 

    一夜成名，让汪金权有些不知所措，没想到自己会引起那么多人的关注。但是很快，他就恢复了往日的平静。“我还是一名普通的老师，我只希望无怨无悔地在教书育人这条道路上坚定地走下去！” 

    对于受到社会各界的关注，汪金权认为，这可以看出大家对山区教育的关心。“我在蕲北山区贫困之中长大，知道这里的孩子求学是多么不易。”汪金权说，“所以我希望更多的人关注农村学生的教育问题，让在偏远地区的孩子们都能享受到正常的教育。” 

    学高为师，身正为范；学为人师，行为世范。因为有爱，才有这２２年的坚守，因为有奉献，才有这大爱无疆的“大别山师魂”。汪金权的事迹正在从大别山向荆楚大地、向全国各地传扬，人们从他的身上看到，山乡教师的守望，山里孩子的希望！ 

    汪金权老师的事迹，感召更多的大学毕业生选择基层、扎根基层。湖北省教育厅厅长陈安丽说：“今年有省内外３４０所高校的近万名本科毕业生报名湖北省资教行动，与全省８４个县级教育局双向选择，目前已有４００６名毕业生签约成为农村任教的资教生。” 

（责任编辑 陈辉）