教学简讯

2009第4期

把企业引入学校     把岗位引入课堂 

顾问:    严春汉
总编辑:  李继慧
 主编:    杨彩云 
    副主编:  殷婷  王虹

通讯员：高考部              徐腾飞 
      实训就业指导中心    张海 
      基础教研室          李蓓 
      商贸教研室          钟春 
       物流教研室          刘莉  
        会统教研室          汪文艳 
        英语教研室          吴映帆 
       艺体教研室          刘艳  
      计算机教研室        涂超 
       美术设计教研室      段雅婷

【教学信息】
    2009年5月3日至8日，商贸教研室施四维、何云鹏两位老师前往广州真维斯总部进行学习培训，涉及内容包括零售导购员应掌握的知识和技能。两位老师在这次学习中体会颇多，他们表示：将现学的知识活学活用，指导今后的实践教学，并根据市场的行情、专业和学生的特点，让学生们能更好、更有效的掌握各种专业知识。
    5月4日，王涛副校长、鄢鸣主任、丁洁梅副主任三位领导召集各教研室主任召开主任例会。会上各教研室主任分别谈了各自的本学期目标完成情况、专业文化建设及本学期后期工作安排。其中郑桂荣督导重点作了“关于英语服务教学模式探讨”的发言。鄢鸣主任在会上谈了关于省级示范学校的评估工作、学校的招生工作、各教研室的专业建设以及教务工作安排等内容。王校长重点谈了各专业文化建设的情况。
    5月6日,在我校进行的第三批“动车组服务员培训”中, 美术设计教研室周甜甜老师利用课余时间陪同学生一起认真地听取了各方面专家讲授的相关服务培训课程,为加强酒店服务专业人员的服务心理、意识及各种服务礼仪打下了良好的基础。
    5月8日，全校教师在阶梯教室集中，共同学习了何艺老师题为“职校必经之路——校企合作初探”，周泉、刘莉两位老师题为“深入长沙新一佳，探索企业用人标准，培养企业需要人才——湖南长沙新一佳带队实习调查总结及思考”，周甜甜老师题为“酒店服务人才培养之我见”，周艳红、钟春两位老师题为“践行校企合作模式，思考专业教学发展方向”，张利琼老师题为“石油培训的启发”，李彤老师题为“苏洲之行与学生管理未来的思考”的报告。广大教师深受启发，受益良多。
    计算机教研室彭主任组织全体教研室教师召开会议，进一步探索了专业文化建设方面的难点问题，会议中还对06级清考工作及09年招生工作进行了布置和安排。
    会统教研室由张星主任带队，点钞教练蔡伟、王颖娟老师、计算器教练汪文艳老师、手工账教练张星、尚芳老师共同带领参赛队员参加武汉市财经类中职技能比赛。经过一整天紧张激烈的拼搏，我校参赛队取得了计算器团体二等奖和手工帐团体三等奖的好成绩，与此同时，还有多名同学分别获得个人单项一、二、三等奖。
　　5月9日，经过一星期的紧张备战，由基础教研室张莹珺、张芸、查艳三位老师以及德育办公室熊莉主任辅导的学生参加由武汉市职教举办的“就业与创业”知识竞赛活动中，从众多实力强劲的对手中脱颖而出，最终获得了一等奖的优异成绩。武汉金报在5月25日第6版大篇幅报道此事。
　　5月11日，鄢鸣主任、丁洁梅副主任、张滢君主任、徐红娟主任、潘艳君、魏瑾、张海、杨彩云、蔡伟、何艺等十位老师在一楼会议室召开了关于《职业技术教育教学模式及其运行机制的研究》的开题会议。
　　5月12日，高三班主任李雄涛老师、学工范长城老师带领8名考生赴江西参加09年全国供销系统单招单考保送考试，在此期间两位老师密切配合，细心指导，认真安排，确保考生顺利参加各门试科目。考试结束后，师生一行安全返回学校。
　　5月13日，由艺体教研室曾争老师、刘中玉老师指导的民族舞《圈舞》参加了团市委组织的“青春骄傲，我和我的祖国”之民族舞比赛，参赛学校共有30个，其中大专院校25个，中职院校5个，我校师生努力拼搏，顺利挺进10强，并于5月26日参加决赛，最终取得了二等奖的好成绩。
　　5月13日、17日，计算机教研室彭主任组织全体老师听实习教师吴俊杰的公开课，并做出客观公正的评价。
　　5月14日，王涛副校长、鄢鸣主任、丁洁梅副主任召集各教研室主任及实训主任召开会议。会上鄢主任就本月19日武汉市教育局将在我校召开的“教育管理年现场会”具体事项作了安排。王校长在会上重点强调了教学质量和实训教室的安排工作。最后丁洁梅副主任安排了06级清考工作。
　　基础教研室张莹珺、杨彩云、殷婷、李明、余新梅五位老师担当了由校团委主办的“青春骄傲，我与我的祖国”校园演讲比赛的评委工作，整个演讲比赛井然有序，精彩纷程。
　　教务处丁洁梅主任、物流教研室周鹏主任、潘艳君老师、刘莉老师针对07级学生设计并下发调查问卷，就我校目前实践教学状况展开调查。此次调查目的是为今后学生进入校外实训阶段教学等工作的调整改进提供客观依据。在楚天才集调查有限公司的帮助下，一手资料收集完毕。通过相关数据整理分析，形成调查报告。
　　5月16日，基础教研室张莹珺主任和王虹老师带领30名学生参加市中职生作文比赛，成绩优异。其中获一等奖6人，二等奖7人，三等奖9人，并获得团体一等奖称号。
　　张莹珺、殷婷两位老师辅导的大型诗歌朗诵《我有祖国，我有母语》及艺体教研室刘中玉老师、曾争老师、彭敏老师、刘艳老师、李娜老师，殷婷老师，8名艺术团成员组成的健美操啦啦队冒着大雨参加了由武汉市团市委组织的“5.16传承革命精神，争做祖国栋梁”成人礼文艺演出，充分展现我校师生风采及演员职业素养，得到了市教育局、团市委的高度赞赏。
　　5月17日，我校在市中职学生篮球比赛参赛中获 “最佳组织奖”光荣称号。
　　5月18日，周甜甜老师所带的08酒店（2）班联合校团委在校内开展了“校园微笑天使”评选活动，本次活动的宗旨在于体现我校服务行业先行者的学生精神面貌，帮助学生养成微笑面对他人的好习惯，积极响应学校对学生言行举止、仪容仪表规范要求的号召。
　　5月19日，武汉市各中职学校的校长来我校参加武汉市教育局主办的“教育管理年现场会”。会上教育局领导对我校作高度评价，肯定我校在中职学校的地位，要求我校在服务类学校办成一流学校。
　　王艳霞主任带领服饰营销专业课程专班成员施四维、周艳红、何云鹏对服饰营销专业课程进行探讨。根据市场、社会的需要，在我校与真维斯湖北分公司连续两届成功地承办真维斯精英班的基础上，服饰营销专业课程专班的老师们针对市场、政府、企业、课程、教材、学生等多方面的因素，结合以往的经验和现状，认真、积极地进行研究和交流，并深入探讨服饰营销专业所设的课程。
　　5月20日，教务处在丁洁梅副主任的安排指导下，对6名（王雪瑶、孙茜文、查艳、吴俊杰、陈云、胡娟娟）在我校实习的老师进行了“实习教师业务能力测试”，内容包括授课计划的编制、教案的编写、板书设计、电子课件制作、第二课堂活动设计、专业技能测试。六名实习老师当天均完成测试内容。
　　同日下午，王涛副校长、鄢鸣主任、丁洁梅副主任召集各教研室主任召开教研室主任例会。会上鄢主任就课程设置、各教研室派遣挂职教师名单以及教学各项目组的各种事项作了布置安排。
　　武汉教育电视台记者亲临我校，采访了我校高三保送生。记者就单招单考、教学管理等问题进行了一系列访谈，这是我校高中部办学美誉广传的又一体现。
　　5月21日，计算机教研室全体教师涌跃报名参加即将开始的教师挂职锻炼，根据每位教师现在的课时安排，初步人员拟订为涂超、刘正熹、徐达、王兴星四位老师。与此同时，彭主任还积极联系武汉观湖铂金酒店管理有限公司，为学生实训实习作准备。
　　由外语教研室承办、配合专业文化建设的“成人礼”大型文艺汇演活动在操场上隆重举行。本节目由徐主任总策划，全体教研室教师参与，最终定下了12个节目，分别是：崔燕老师指导的汉服秀和音乐剧“考试”；徐红娟老师指导的诗歌朗诵和英文歌曲Never had a dream come true；周泉老师指导的歌曲“I LAY MY LOVE ON YOU”和“青春纪念册”；吴燕老师指导的“职业时装秀”和歌曲“心在一起”；罗小玲老师指导的韩语歌曲“至少还有你”；林蕾老师指导的英语话剧“白雪公主”。另外，陈婧老师、吴映帆老师、高丽老师、余曼老师、张利琼老师、王雪瑶老师、孙茜雯老师积极配合前期的彩排工作和汇演当天的化妆工作。
　　5月22日，教务处魏瑾老师下发了06级学生清考名单以及清考的相关事宜，并定于6月5日对06级学生进行清考。
　　5月25日，美术设计教研室张薇老师所带的08酒店1班全体学生用自己所学的食品营养知识在校园内成功筹划了一个清凉甜美的饮料节。由该班学生亲手制作的各式鲜榨果汁、缤纷色彩的营养饮料展示在师生面前，并在校园内开展了赠饮活动，这些饮料色香怡人、味道纯正，受到师生好评，也为该专业学生们增添了学习信心！
　　5月，商贸教研室积极开展市场营销、电子商务专业的文化建设教研活动及教学常规检查。其中，何云鹏老师根据专业的特点，编制了《市场营销》课程设置，周艳红和卞灵娟老师讨论和编制了《电子商务》课程设置。同时对07级市场营销、电子商务专业的实习生进行全程跟踪，通过企业的反馈信息，，老师们相互交流，希望提高自己的教学水平。
　　高中部各项工作有序开展。高三年级依据武汉市考试中心安排，进行了三次摸底考试，稳打稳拿地完成高考最后阶段的复习，为六月高考做好充分准备。五月底高二年级学生进行初步体育达标测试，有15名学生通过选拔，开始进入体能训练阶段，他们将为明年体育高考放手拼搏。
　　基础教研室全体语文老师积极参编《普通话口语交际》一书，准备不久后在全校推广并对外发行。
　　美术设计教研室在徐薇薇主任的组织下，积极讨论并开展了多次教研活动。一方面，在目前招生紧要阶段，教研室内所有老师互相帮助，积极参与到招生活动中来；另一方面，继续积极与企业保持联系，并派段雅婷老师到相关手绘鞋工作室学习锻炼一周，为动漫专业学生的手绘实训课程收集信息并做好实践教学准备。月末，全体老师们又认真投入集体备课中，商讨课程设置与调整方案，徐薇薇主任及胡银华老师根据自己教学经验与收集的相关教改资料，为专业课程调整方案提供了有效意见。
　　外语教研室在外语专业文化建设方面积极探讨。通过对07级英语班学生的实习走向跟踪分析，积极开展教研活动和教学常规检查，积极思考如何专业突破。孙茜雯和王雪瑶两位实习老师认真对待学校各项考核，教研室全体老师积极提供资料，互帮互助。
　　物流教研室何艺老师四次赴武汉市燃气热力集团公司，为该集团公司员工进行了四次主题讲座，内容包括现代物流基本知识、物流仓储管理、配送中心与供应链管理、物流企业客户服务等，并在培训结束后组织测试，获得企业领导、员工一致好评。此外，她还三次前往九州通药业集团公司，与人力资源部负责人协商安排教师前往学习具体事宜，6月1日起，何艺老师与潘艳君老师将赴该企业进行为期两周的挂职锻炼。
　　由何艺老师、潘艳君老师、张羽老师、杨涛老师、刘莉老师等组成的物流实训项目小组，对第一阶段物流实训资料编写情况进行讨论小结，进一步明确下阶段修改方向和目标。
　　会统教研室蔡伟、王颖娟、尚芳、李颖林四位老师积极参加国家级及武汉市级教学论文、教学设计比赛。

【教师手记】
　　编者：2009年5月8日，我校参与了武汉市中职财经类学校技能比赛，比赛内容为：点钞、计算器、手工账。其中手工账为第一次纳入比赛内容。会统教研室确定了比赛负责老师：负责点钞集训队蔡伟、王颖娟老师；负责计算器集训队汪文艳老师；负责手工账集训队尚芳老师。在张星主任的领导下，全部集训队老师、学生积极投入训练中。5月9日，武汉市中职财经类学校技能比赛揭晓：我校获得点钞“团体二等奖”、计算器“团体二等奖”、手工帐“团体二等奖”。他们是如何获得这样的好成绩呢？请看他们的比赛总结。

会统教研室财经类中职学校技能比赛

    激情洋溢的五月，我们迎来了一年一度的武汉市财经类中职学校技能比赛。今年的技能比赛既保留着传统的点钞比赛，又有近几年开始的计算器比赛同时增加了手工账的比赛。各个学校之间摩拳擦掌，为取得优异的成绩积极准备着。我校会统教研室在张星主任的带领下，是如何开展工作呢？又取得了哪些突破呢？
点钞篇：
　　点钞是技能比赛中保留时间最长的一项传统比赛项目。比赛细则明确，技术方法研究透彻，各校之间训练方法已经自成体系，创新突破难度较大。且长期形成着三足鼎立的局面。点钞的特点是：技术简单、难出成绩，对学生的心理、技术各个方面要求极为高。在这种情况下，会统教研室里有着丰富经验的蔡伟老师与年轻富有激情的王颖娟老师苦心研究突破点。利用自己课余的时间与队员沟通，定时对学生进行心理素质测试，突击强化训练。在这次比赛中取得了优异的成绩，打破了三足鼎立的局面。获得了团体二等奖以及全能一等奖的重要突破。
计算器篇：
　　计算器可谓在技能比赛中的后起之秀。从几年前的三项比赛项目到现在五项比赛，计算器比赛无论从各校的实力还是普及程度都有了长足的进步。作为会统教研室里年轻的汪文艳老师，在本学期接手计算器集训队训练任务，接手时不熟悉队员、比赛细则不熟悉、新老队员青黄不接等诸多困难。在教研室主任张星老师大力帮助下，克服种种困难，注重学生的基础技能训练、并对学生的薄弱环节一个一个攻破。在此次比赛中，该集训队十名同学组成计算器队不仅获得了团体二等奖且在薄弱环节有了明显的突破，九人获得个人单项奖。
手工账篇：
　　手工账在本次比赛中绝对是一项新鲜事物，虽然之前参加过省里举办的手工账比赛。市里的技能比赛中还是第一次将它纳入比赛范围。时间紧、任务重、难度大是这次参赛的特点。从接到通知到正式参加比赛只有短短一个月的时间。会统教研室的张星主任和尚芳老师一起组队、积极备战。在准备过程中，遇到问题一起交流。对于比赛的规则要求制定的不太明确的情况下，她们注意培养学生的细节问题处理，在训练过程中某一个微小的手工帐细节，她们都会在一起经过交流确定。在比赛中，学生取得了优异的成绩。获得团体三等奖，个人单项三等奖。
　　比赛已经落下帷幕，对于会统教研室来说，成绩已经过去。它是激励前进的方向，也是指引奋斗努力的方向。新的一轮训练又在悄无声息中开始了，会统教研室的老师们利用课余时间对学生进行辅导，在课堂教学中尝试新的教学方法，寻找更科学的训练方式，每位老师都一直不断的努力。

【教育科研】
　　编者：物流专业是我校新兴发展的专业，也是我校结合中国武汉物流产业快速发展做一些有益的专业探索。我校如何走专业特色之路？如何在物流专业进行专业课程改革？物流专业作为一种实践性强、应用面广的专业，引起了大家的广泛思考。编者选取物流教研室李利利老师对中国物流产业的现状分析及存在的问题。目的是让更多的教师了解中国的物流情况，对我校的物流专业课程改革投入更多的关注。
　　论文简述：

浅论中国的第三方物流产业

　　一、我国第三方物流产业发展现状分析
　　1、物流基础设施的能力大大提高，国际物流量快速增长
经过多年发展，目前我国已经在交通运输、仓储设施、信息通讯、货物包装与搬运等物流基础设施和装备方面取得了长足的发展，为物流产业的发展奠定了必要的物质基础。目前绝大部分生产资料已通过市场解决，物资流通市场主体向多元化发展。
　　2、物流质量有所提高，物流效率有待改善
　　在我国，根据中国仓储协会的物流供求状况调查的结果，第三方物流的服务范围仍局限在传统的运输、简单仓储等方面。生产企业的外包物流主要集中在干线运输，其次是市内配送：商业企业的外包物流主要集中在市内配送，其次是仓储，再次是干线运输。物流系统设计、物流总代理等高增值、综合性服务仍然未能成为我国第三方服务的主流服务项目。可以说，我国第三方物流仍然处于由传统运输、仓储企业向真正意义上的第三方物流转变的过程中。
　　由此可以看出，中国物流由于受多方面因素的影响，物流质量总体水平比较低。据有关资料介绍，工业生产中物流所占用时间几乎为整个生产过程的90%。在国民经济各部门中，运输费用在生产费用中因各部门产品对运输的依赖程度不同，其所占比重也不同。在货物运输中，中国现行运输管理体制也制约了不同运输方式之间的高效衔接，一定程度上也降低了物流效率。
　　3、物流产业发展正在引起各级政府的高度重视
　　目前深圳、北京、天津、上海、广州、山东等地政府极为重视本地区物流产业发展，并已开始着手研究和制定地区物流发展的规划和有关促进政策。其中，深圳市已明确将物流产业作为支持深圳市二十一世纪经济发展的三大支柱产业之一，并初步制定了物流产业发展的策略；北京市就物流产业发展所需要的物流设施系统进行了比较全面的研究和规划，尤其针对2008年奥运会的物流市场进行重点课题研究。中央政府有关部，如国家经贸委、国家计委、交通部、外经贸部等，也从不同角度关注着我国物流产业的发展，并积极地研究促进物流产业发展的有关政策。
　　4、物流管理体制改革和理念尚需进一步深化
　　到目前为止，中国物流业仍然是分散的或者称多元的管理方式，涉及到铁道部、交通部、民航局、国内贸易局、外经贸部、能源部、农业部等专业部和国家计委、经贸委等综合部门。由于体制没有理顺，各部门之间分工又有交叉，造成了物流行业管理中存在的条块分割、部门分割、重复建设等种种问题。
　　二、第三方物流产业在发展中主要存在以下几方面问题：
　　1．物流产业发展仍然面临着较大的市场约束
　　从全国来看，现代物流只是在少数发达地区和先进企业中得到了重视和发展。在广大中西部地区和边远省份，现代意义上的物流还未真正起步。即使是在经济发达的东部沿海地区，物流的社会化、市场化程度也还很低。据测算，目前我国企业的自有物流占整个市场规模的60%～70%左右，这种以自我服务为主的物流活动模式在很大程度上限制和延迟了工企业对高效率的专业化、社会化物流服务需求的产生和发展，这也是当前制约中国物流产业快速发展的一个重要瓶颈。
　　2．专业化物流服务的方式还很有限，物流企业的经营管理水平有待提高
　　尽管我国物流业近几年有了较快发展，但与西方发达国家相比，我国物流企业数量少、规模小，服务意识和服务质量也不尽如人意。
　　首先，服务方式和手段比较原始和单一。目前多数从事物流服务的企业只能简单地提供运输（送货）和仓储服务，而在流通加工、物流信息服务、库存管理、物流成本控制等物流增值服务方面，尤其在物流方案设计以及全程物流服务等更高层次的物流服务方面还没有全面展开。
　　其次，物流企业组织规模较小，缺乏必要的竞争实力。除少数企业以外，大多数物流企业技术装备和管理手段仍比较落后，服务网络和信息系统不健全，大大影响了物流服务的准确性与及时性。目前从事物流服务的企业，包括传统的运输和储运等流通企业和新型的专业化物流企业，规模和实力都还比较小，网络化的经营组织尚未形成。
　　再次，物流企业经营管理水平较低，物流服务质量有待进一步提高。多数从事物流服务的企业缺乏必要的服务规范和内部管理规程，经营管理粗放，很难提供规范化的物流服务，服务质量较低。
　　更重要的是，企业缺乏通晓现代物流运作和物流管理的复合型专业人才，员工素质不高，服务意识不足，缺少市场开拓的主动权。
　　3、 物流管理不统一，阻碍了全国性综合物流体系的建立。
　　现代物流的发展，要求打破传统的行业与区域限制，建立一个统一、开放、竞争有序的大市场。承担物流管理职能的国家级职权部门过多，权限分散，规划不集中。从各地看，地区经济发展不平衡，地方保护主义依然存在。因此，我国物流发展呈现出明显部门化、区域化特征，工业、商业、物资、交通等各自为政，都在上项目、抢市场，相互间协调性差，造成了资源浪费。这种局面也造成了企业物流活动很难达到必须的经济规模和预期的投资回报，致使规模小、实力弱，增长乏力。
　　4、发展现代物流的法制环境尚未完善
　　在多头管理、分段管理的体制下，受部门、地方利益牵制，现行政策法规数量虽多，但相互之间有矛盾且难以协调一致。发展现代物流业所需的产业政策和产业规划尚未出台，而我国现有与物流有关的法律法规多是部门性、区域性规章，往往带有部门或地区保护的色彩。物流市场的进入与退出、竞争规则基本上无统一法律法规可循，对社会性的物流服务缺乏有效的外部约束，致使不正当竞争难以避免。由于缺乏对物流企业的正确认识和合理界定，在工商部门的企业注册目录中至今没有物流企业的一席之地；物流企业的设立还要受到种种限制，手续繁琐，专业物流组织策划企业的法律地位尚未得到法律承认等等，限制了第三方物流业的进一步发展。
　　5、物流研究相对落后，物流专业人才短缺，是物流产业发展的巨大障碍
　　相比较而言，我国在物流研究和教育方面还非常落后，从事物流研究的大学和专业研究机构还很少，企业层面的研究和投入更微乎其微。物流教育水平不高主要表现在缺乏规范的物流人才培育途径。 
　　总结以上情况，对于众多在计划经济时代建成的企业，正面临资产重组和企业再造，这是个最好的时机，把物流业务重新调整。物流业务应该交给专业的物流公司；对于新建立的企业，完全按照市场经济的模式，进行社会化专业化协作，物流业务由专业公司承担。到一定的时期，这样的改革就会形成第三方物流大发展的坚实基础和广阔空间。

【教师风采】
　　这期展示教师风采的是张星老师。张老师是会统教研室副主任、中共党员、高级讲师。她有……
　　★坚定的政治追求：张星老师是一个在政治上有着坚定追求的人，她坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，积极参加政治学习，思想上不断要求进步。正是因为她工作中严于律己、积极进取，所以才作出了突出的成绩，多次荣获“优秀共产党员”、“优秀教师”、“优秀班主任”称号。

　　★执着的教学探索：从教近20年来，她一直坚守在教学工作一线，注重总结经验，因材施教。先后担任基础会计、初级会计实务、经济法、会计实训、股份制企业会计、初级会计电算化、中级会计电算化、会计软件、出纳知识、商品流通企业会计等多门主干专业课的教学工作。积极承担财会教学中的各类教学工作任务，几年来分别承担大量的中专生财会课程教学工作，市供销社在职会计人员多期培训工作任务，以及各类培训中财会部分的教学工作任务。在各级各类教学培训工作中，结合教学对象的实际情况，有针对性地备好每一次课，上好每一节课，收到了良好的教学效果，受到学生和培训学员的一致好评，为社会培养了一批又一批优秀的财会人员。
　　随着中专学生生源素质的改变，注意调整自己的教学方法，针对不同的教学对象，采取灵活多样的教学方法、手段，教学内容深入浅出，易于理解。注重课堂教学效果的不断提高，刻苦钻研，在学校2004—2005学年“三优”评比活动中被评为“优质课堂”。注重教学经验的总结和交流，多次公开发表会计专业论文。她所带的会计综合技能集训队，代表学校参加湖北省首届会计综合技能比赛荣获团体二等奖，学生个人二等奖的好成绩。
　　★用“三心”教书育人：坚持以教书育人为己任，兢兢业业，一丝不苟，用“爱心、耐心和信心”培养教育学生。对待学生就象对待自己的孩子一样，充满爱心，付出大量的时间和精力，关心学生在学习、生活以及成长中所遇到的各种问题；对于学生出现的问题以及反复情况，用足够的耐心教育学生，不离不弃；对自己所带的班集体和集体中的每一个学生充满信心，同时感染学生对自己充满信心，让每一个学生都能成人、成才，让每一朵“花儿”都绽放。先后担任9202、0103、06会计1班等会计班的班主任工作。所带9202班的学生姚泽华，成为我校第一个被保送大学本科深造的学生；所带06会计1班被评为“市级优秀班集体”。
　　★甘当人梯：随着学校的办大办强，学校引进大量的青年教师充实教师队伍。她积极做好对青年教师的传、帮、带。指导新老师尽快进入教师角色，坚持经常听课、评课，加强对新老师的指导。多次对新引进的教师上公开课，自己的课堂随时对新老师开放，注意加强课后的交流、切磋，使一批又一批新引进的老师尽快进入了教师角色，不断成长起来，成为学校的生力军。
　　★团队的领头羊：她所在的会统教研室是一支团结、严谨、务实、高效的团队。教研室老师精诚团结，不断学习专业知识，使专业知识的更新紧跟我国会计知识与国际惯例趋同的步伐；在教研室内部积极开展会计技能教学方法的研讨，老师们相互切磋、交流经验；教研室老师常年进行点钞、计算器、会计手工账集训，队员代表我校参加各级各类比赛，多次获得团体一、二、三等奖，多人次获个人单项或全能一、二、三等奖。
    这就是张星老师，一个奋战在教育战线上的多面手，一个兢兢业业、忘我工作的耕耘者。

【教师小谈】
　　这期编者选取教学王校长给全校教师寄语：
　　“先当学生，再当先生。”
编者的话：
　　这一句校长寄语，质朴无华却涵义隽永。老师，其实就是一个不断学习，不断传授的人。知识需要传承，知识也更需要更新。新型的教师形象，不再是照亮别人，燃烧自己的“蜡烛”，而是能自我充电的“电灯”。在浩如烟海的知识海洋中，在日新月异的社会变迁中，我们教师将以何立足？ 正如王校长所说的，我们应该有虚心学习的态度，正所谓“闻道有先后，术业有专攻”，在我们不懂、不会的领域要放低姿态，甘当学生，只有这样我们才能海纳百川，才能用更丰富的知识去教育学生，才能让我们的教育生涯更美。