（通讯员 关越）11月24日下午，宜昌市现代职教管理者高级研修班一行由宜昌市教育局石希峰主任领队，来到武汉市供销商业学校交流考察，交流报告会在学校学术报告厅举行。校长沈敏、副校长丁洁梅、张莹珺，以及学校职能部门负责人代表参加了交流活动。会议由党群工作部主任徐薇薇主持。
交流活动首先为研修班全体成员展示了供销商业学校宣传片，介绍学校整体面貌和概况。沈敏校长代表学校向研修班的全体成员表示热烈欢迎。他指出，武汉市供销商业学校始终秉承“一切为了学生， 一切为了让学生及家长满意”的办学理念，践行“重德崇商”的校训，坚持“亲情管理，成功教育”， 打造我校特有的“雅商行动计划”德育品牌，并且成效显著，硕果累累。在座的各位领导都是职业教育发展的实践者和见证人。面对国家职业教育改革发展的机遇与挑战，沈敏校长希望各中职学校共同把握国家对现代职业教育改革的目标指向，更加主动推进教育教学改革，狠抓人才培养质量，为谱写两市职业教育高质量发展新篇章作出新的更大贡献。
丁洁梅副校长以“雅商德育品牌实践汇报”为主题，就如何实现学生管理工作的效能提升进行了系统阐述，介绍了近年来学校在相关工作中的改革与创新及取得的成效。她指出，在管理规划上建立全员管理，全面管理，全程管理的“三全”学生管理工作体系；依托雅商行动计划，提升职业素养；构建校企一体化育人模式,实现班级准企业化管理。在管理实施上，学校打破传统体制下的学生事务管理方式，采用管理信息化、服务信息化、交流信息化、活动信息化的“四化”新方式，利用“互联网+”的伴随式采集、无感知采集，学生行为分析建模，前置预警，实现时时管理、人人管理、事事管理，构建了智慧化校园的生态圈，大大提高了学生管理的效率和质量。此外，丁校长介特别绍了“三全”学生管理体系，即学校在学生管理队伍上，从以班主任团队为主转变为依靠全员共同参与的全员教育，实现了学生、领域、时间的全覆盖，构筑起全员管理、人人德育，全面管理、事事德育，全程管理、时时德育的学生管理体系。
张莹珺副校长以“三教改革情况汇报”为主题，阐述了通过深化三教改革激发教师的内驱力，助力学校高质量发展。她提出了四点：第一，改变理念，使教师发展成为可能。传统的系部教师管理，注重任务的分配，重视活动的开展，却少考虑教师的感受，其实管理不是约束和规范，更不是居高临下的控制和干预。而是激励教师发挥出她最大的优势和潜能。教师们在意的并不是最终的结果，而是作为学校管理者在最终实施那个结果之前的态度。第二，达成愿景，使教师发展成为自觉。作为教师无论是职称晋升还是岗位晋级都是需要目标结果，因此校长需要对标上级文件把一个个内容变成具体可完成的愿景，使人人皆有舞台，形成成就教师就是成就学校的治理逻辑。第三，使教师的发展成为需要，教师需要在职业体验中获得的成就感和认同感。在育人中找到改变学生的成就感，使自己成为学生生命中的重要他人，这是激发职业教师内驱力的重要法宝。第四，搭建平台，使教师发展成为文化。合理而有效的提供平台是教师成长的“催化剂”，在这样一个信息爆炸的大数据时代，各类社交平台其实可以成为情感的纽带。
通过高效平台分享老师们的教学反思，教学论文、经验总结，推荐教师编制的优秀试卷、深刻的读书笔记、学习心得等等，会极大促进教师的技能发散和身心发展。
会后，由学校教务处陈靖主任和殷婷老师分别带领研修班成员们参观了供销商校校园。
参观结束后，研修班成员们对供销商业学校整洁雅致的校园环境，浓厚的校园文化、独具特色的办学理念以及高质量的教研教学、浓厚的学习氛围给予高度认可。通过这次交流活动，增进了供销商校与宜昌职教系统兄弟学校的友谊以及交流互鉴，促进了双方学校发展，为今后彼此的学习与实践注入了新的活力。
